ESCRITA | ARTE | PUBLICAÇÕES | PROJETOS
Mostrar mensagens com a etiqueta Performance. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Performance. Mostrar todas as mensagens
sábado, 6 de janeiro de 2018
Ensaio sobre 'A Linguagem Performativa em Armando Azevedo' na revista Costumes
Ora aqui está a minha contribuição sobre arte e performance para a Revista "Costumes" e pode ser lida aqui.
quarta-feira, 13 de janeiro de 2016
E já lá vão 4 anos
SOUSA, Pedro Miguel Teixeira,
A Obra Performativa de Armando Azevedo (Volumes I e II), Coimbra, 2011 (Tese de Mestrado apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, UC Biblioteca Geral – cotas: 10-(1)-6-24-27 Vol. 1; 10-(1)-6-24-28 Vol. 2; CD-A-2375).
A 13 de Janeiro de 2012 defendia a tese de Mestrado "A Obra Performativa de Armando Azevedo". Um trabalho de pesquisa sobre a Arte da Performance e a sua importância na década que abrangeu o 25 de Abril. Há uma semana, 4 anos depois - assim de repente, sou contactado pela artista Vânia Robisco que me falou do projeto 'Arquitetura Atual da Cultura - AADK', patente em Portugal, Alemanhã e Espanha e vejo que a minha pesquisa começa a fazer novamente sentido.
AADK é um projeto artístico, mas também de pesquisa, experimentação e diálogo.
Inserido neste projeto, surge o "Reacting to time". Numa busca aos projetos originais, Vânia Robisco atualiza-os com a leitura atual e apresenta-os ao público.
Há projetos que são intemporais, este parece que é um deles!
A 13 de Janeiro de 2012 defendia a tese de Mestrado "A Obra Performativa de Armando Azevedo". Um trabalho de pesquisa sobre a Arte da Performance e a sua importância na década que abrangeu o 25 de Abril. Há uma semana, 4 anos depois - assim de repente, sou contactado pela artista Vânia Robisco que me falou do projeto 'Arquitetura Atual da Cultura - AADK', patente em Portugal, Alemanhã e Espanha e vejo que a minha pesquisa começa a fazer novamente sentido.
AADK é um projeto artístico, mas também de pesquisa, experimentação e diálogo.
Inserido neste projeto, surge o "Reacting to time". Numa busca aos projetos originais, Vânia Robisco atualiza-os com a leitura atual e apresenta-os ao público.
Há projetos que são intemporais, este parece que é um deles!
sexta-feira, 15 de março de 2013
Harlem Shake - Escola de Artes de Coimbra
COORDENAÇÃO: Pedro Sousa INTERVENIENTES: Pedro Figueiredo, Pedro Sousa, Diana Caracitas, André Henriques, Alison Gomes, Sofia Melo, Patrícia Tavares, Cristiano Conceição, Paulo Camacho, Inês Ferreira, Patrícia Correia, Carlos Santos, Pedro Bita, Mafalda Marques, Fábio Gonçalves, Luís Duarte, Diogo Madaleno, Pedro Antunes RECOLHA DE IMAGEM E EDIÇÃO DE VÍDEO: Flávio Neves
quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013
quinta-feira, 22 de novembro de 2012
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012
A Obra Performativa de Armando Azevedo
Resumo
A obra performativa de Armando Azevedo situa-se em grande parte nos anos 70, uma década de grandes transformações sociais. A transição de uma ditadura prolongada para a euforia da democracia desperta enormes confrontações no modus vivendi das populações, fazendo renascer a necessidade de uma urgente proposta de ideias e ideais que pudessem servir como compreensão do presente e orientação possível para o futuro. Armando Azevedo, ao considerar a ‘arte como comunicação estética’, contribui através da sua obra para a reflexão necessária sobre esse período, aspecto visível nos temas seleccionados.
Publicada por
Pedro Miguel Sousa
à(s)
17:59
Etiquetas:
Armando Azevedo,
Arte Conceptual,
Artistas Portugueses,
CAPC,
Estudos Artísticos,
GICAPC,
Grupo Cores,
Performance,
Puzzle,
Universidade de Coimbra
segunda-feira, 11 de abril de 2011
domingo, 6 de março de 2011
"EDUCACÇÃO” - Uma performance com encenação de Pedro Sousa e Pedro Figueiredo
"EDUCACÇÃO”
E AC……… E ACÇÃO………. EDUCACÇÃO
ESCOLA DE ARTES DE COIMBRA… E ACÇÃO… EDUCAÇÃO
Happening, acontecimento, acção, educação são conceitos que formam a perfeição.
Treze mascarados, petrificados, despertam ao som da música (conquest-of-paradise-vangelis)… em passo lento, descem o primeiro patamar onde formam uma carapaça, num lugar onde, num lugar mesmo, num espaço e tempo antes ocupados por primeiros construtores munidos de um rolo de cartão, tintas e tubos… desmobilizando a seu tempo, cada performer/pintor petrificado faz a sua parte: um coloca o papel, outro as tintas, outros os tubos e seguem-se as letras… E AC……… ÇÃO………. DUC….. formando a palavra “EDUCACÇÃO”. Numa vénia colectiva, agarram os tubos, rodam e surge a festa, a cor, o movimento, a alegria… o happening.
É a Escola em Acção, é a “EDUCAcÇÃO”.
Texto: Pedro Sousa
Subscrever:
Mensagens (Atom)


